受験数学マップ

組分け・重複組合せ(仕切り)

数学A / 場合の数 / 東大での重要度 ★★★★☆

アプリで開く →
進み具合を記録できるアプリ版です(ノード単位の直リンクはありません)

要点

組分けで迷うのは、2つの軸を意識していないからである。分けられる側(人・ボール)に区別があるか、分ける先(組・箱)に区別があるか。この2つを最初に確定させれば、あとは機械的に処理できる。組にラベルがあるなら割らない、なければ同じ大きさの組の個数の階乗で割る。一方、重複組合せはこれとは別の問題で、区別しないものを区別する箱に入れる数え方であり、仕切りを使って順列に帰着させる。この2つを混同しないことが第一歩になる。

こんなときに使う

手順

  1. 1. 分けられる側に区別があるか確認する
  2. 2. 分ける先(組・箱)に区別があるか確認する
  3. 3. 両方に区別あり → 順に選んでいく(積の法則)
  4. 4. 組に区別がない → 区別ありで数えてから、同じ大きさの組の個数の階乗で割る
  5. 5. 要素に区別がなく箱に区別あり → 仕切りを使う(重複組合せ)
  6. 6. 小さい場合で書き出して検算する

例題

6人を2人ずつ3つの組に分ける。(1) 組に A, B, C の名前がある場合 (2) 組に名前がない場合、それぞれ何通りか。
解答
  1. (1) 組に区別があるので、順に選んでいけばよい。
  2.  A組に入る2人: C(6,2) = 15
  3.  B組に入る2人: C(4,2) = 6
  4.  C組に入る2人: C(2,2) = 1
  5.  15 × 6 × 1 = 90 通り
  6. (2) 組に名前がないので、3つの組を入れ替えたものは同じ分け方になる。
  7.  3つの組はすべて2人ずつで大きさが同じなので、入れ替え方は 3! = 6 通り。
  8.  90 / 3! = 90 / 6 = 15 通り
  9. 【注意:割ってよいのは大きさが同じ組どうしだけ】
  10. たとえば6人を1人・2人・3人に分ける場合、3つの組は大きさが違うので入れ替わりようがない。
  11. この場合は名前がなくても割ってはいけない: C(6,1)·C(5,2)·C(3,3) = 6·10·1 = 60 通り。

別解・ほかの見方

落とし穴

なぜ大事か

整数解の個数、多項式の係数、確率の分母すべてに顔を出す

東大での出方

確率の分母、整数解の個数、多項式の係数など、いろいろな装いで現れる。東大では『区別があるかないか』を問題文から読み取らせる形で出るので、条件文の読解そのものが得点差になる。

確認問題

発展

分けられる側にも分ける先にも区別がない場合(自然数の分割)は、高校範囲の公式では扱えない。この場合は書き出すか漸化式を立てるしかない、という限界を知っておくこと。

前提になるノード

このノードを前提にするノード

「場合の数」のノード

解説は自作です。誤りに気づいたら お問い合わせ(/contact/)から教えてください。

ノード一覧 ・ 受験数学マップについて