Eメールの型（準2級）

外国人の知り合いから届いたEメールを読み、返信を書く。やることは2つだけ。

1. 相手のEメールにある質問に、わかりやすく答える（多くはメールの最後の Do you think ~? など）
2. 相手のEメールの下線部について、下線部の特徴を問う具体的な質問を2つする

注意：採点の観点（内容・語彙・文法 など）の内訳は、Eメール問題については公式ページで確認できなかった（要確認）。確実なのは、上の表の公式の指示どおりに書くこと。

書き始める前に、相手のメールに3か所印をつける。これで、書くことがほぼ決まる。

ポイント：③を先に消しておくと、質問を選ぶのが速い。例：「トマトときゅうりを植えた」と書いてあれば、What did you plant? は聞かない。

注意：相手の質問（②）は、下線部と直接は関係しない一般的な問い（例：若い人はもっと〜すべきか）になっていることが多い。下線部への質問と、相手の質問への答えを混ぜない。

印刷済みの Hi, 〇〇! / Thank you for your e-mail. の続きから書く。骨組みは毎回同じ。

ポイント：①〜③を先、④⑤を後にすると、質問2つを書き忘れない。答えを先に書く順番（④⑤→②③）でもよいが、その場合は By the way, I have two questions about ~. などでつなぐ。

線引き：意見論述のような結論の言い直しは不要。語数を食うだけ。Best wishes, は印刷済みなので、締めの文も要らない。

公式の指示は「下線部の特徴を問う具体的な質問を2つ」。次の3つを満たせば、ほぼ外さない。

1. 下線部そのものについて聞く（相手の家族・学校など、下線部の外の話を聞かない）
2. When / Where / What / Who / Why / How で始める（Yes/No で答えが終わる質問より、特徴を聞いていることがはっきりする）
3. メールにもう書いてあることは聞かない（読み方の③）

ポイント：質問は2つで別々の切り口にする（大きさ＋時期、場所＋料金 など）。同じことを言い換えた2つは、実質1つと見られるおそれがある。

注意：質問を3つ以上書く必要はない。語数を使い切ってしまい、相手の質問への答えが書けなくなるほうが危ない。

下線部は、だいたい「もの」「場所」「イベント・活動」「人」のどれか。種類ごとに2つずつ型を持っておく。

ポイント：迷ったら How big / How much / How long / How often / What time / Where のどれかで作る。どの下線部にも1つは当てはまる。

相手の質問（例：Do you think students should read more books?）には、意見論述と同じく書ける側を選ぶ。本心でなくてよい。語数が少ないので、理由は1つをていねいに書けば足りる。

注意：答えがYes/Noだけ、理由なし、は「わかりやすく答える」を満たしにくい。答え＋理由をセットで書く。

本文を書く前に、問題冊子の余白に日本語か単語でメモする。

ポイント：語数は1語ずつ数えず、1行あたりの語数を練習で覚えておき、行数で見当をつける。

解答欄の前後（印刷済み）：Hi, Ben! / Thank you for your e-mail. …… Best wishes,

ポイント：質問は大きさ（How big）と時期（when）で切り口が違う。どちらもメールに書かれていない情報。答えは I think ~ should try it. と相手の質問の語をそのまま使っている。

ポイント：本心は賛成でも、理由を簡単な英語で書けるほうを選んでよい。ここでは「忙しい → 休む時間が必要」という短い因果（so）で1つの理由を書いている。

模範解答1と同じメールへの、やってはいけない返信（オリジナル）。英語は正しくても、課題を満たしていない。

• 下線部（Ben の庭）への質問が1つもない
• 自分の祖母の庭の話で、相手のメールの内容に応じていない
• 相手の質問（若者は野菜作りをするべきか）に答えていない（健康の話にずれている）

注意：公式の注意：解答が相手のEメールに対応していないと判断された場合は、0点と採点されることがある。

• 下線部についての質問が2つあるか（? が2つ）
• 2つの質問は下線部についてで、メールに書いていないことを聞いているか
• 相手の質問に答えているか（答え＋理由）
• 語数が40〜50語の目安に収まっているか（印刷済みの Hi / Thank you / Best wishes は数えない）
• 解答欄の外に書いていないか（採点されない）
• 疑問文の語順（疑問詞＋do/does/did/be＋主語）と、最後の ?
• 名前を書き足していないか（書く必要はない）

ポイント：疑問文の語順ミスは、そのまま文法の失点。Where you bought it? ではなく Where did you buy it?。自信がなければ How big is ~? のような be動詞の疑問文を選ぶ。

ポイント：削るのは①と前置きから。質問2つと答えは削らない。

ポイント：反応は1文だけ。自分の体験談を長く書くと、メールへの対応がぼやける（0点例を参照）。

返信の最後に結びの文を入れる答案は多いが、Best wishes, は印刷済み。

線引き：結びの文は採点上の必須要素ではない。語数が40語に届かないときの調整用として持っておけば十分。

件名、日付、宛名、署名の書き方などのメールの書式。

線引き：書き出し（Hi, 〇〇! / Thank you for your e-mail.）と Best wishes, は印刷済みで、名前も書かなくてよい。書式の暗記は不要。